為了使離退休人員老有所學、老有所樂、老有所為，滿足離退休人員求知識、求健康、求快樂、求作為的精神文化生活需求，供應處黨政領(lǐng)導和離退科管理部門積極組織輸送離退休人員上老年大學，使他們在這所特殊的大學里充分享受文化養(yǎng)老、余熱生輝的幸福和快樂，這些學員們從心里已將礦務(wù)局老年大學看成了屬于自己的精神家園。
一、領(lǐng)導的重視和支持是離退休人員老有所學的保障。供應處黨政領(lǐng)導十分重視離退休人員的身心健康，始終堅持“一切為老年人著想”的服務(wù)宗旨，處處為老年人解決實際問題。當?shù)弥V務(wù)局為離退休老年人搭起了接受學習教育的平臺--老年大學后，處黨政領(lǐng)導十分高興，要求離退科管理部門認真組織，積極輸送人員。我們離退科管理部門通過深入家屬區(qū)調(diào)查了解退休人員的思想、學習、健康狀況后發(fā)現(xiàn)，老年人退休以后，除了看報、看電視外，對黨的政策和單位的經(jīng)濟發(fā)展狀況了解甚少，產(chǎn)生了失落感和孤獨感。通過我們上門宣傳鼓勵他們上老年大學，來豐富充實他們的精神生活是一件非常有意義、有價值的事情。當處領(lǐng)導聽到有相當多的退休人員有上老年大學的愿望時，非常高興，決定出資學費支持他們上老年大學。今年以來，我們共推薦輸送了近50名退休人員上了礦務(wù)局老年大學。
二、管理部門做好組織和服務(wù)工作是保證離退休人員老有所學的關(guān)鍵。我們供應處離退科管理部門每學期都將老年大學開設(shè)的英語、書法、攝影、烹飪、秧歌、養(yǎng)生、中醫(yī)按摩、太極劍、詩詞欣賞等課程，通過組織退休職工開會動員、到家屬區(qū)張貼通知、向退休人員印發(fā)課程表、上門宣傳老年大學辦學的意義和價值，這些課程很受老年人的歡迎，他們根據(jù)自己的愛好和需求，積極響應，踴躍報名，有的報烹飪班、有的報中醫(yī)按摩班、有的報太極劍班、有的報攝影班、有的報英語班等都有我們單位的退休人員。如我單位退休人員王瑞萍和楊愛玲，她們內(nèi)心就一直有想學英語的念頭，當聽到我們給她們介紹老年大學開設(shè)有英語班時，就積極報名參加，通過兩個學期的學習，現(xiàn)在基本能用英語簡單對話了，她們非常高興。通過離退科管理部門的努力，使一部分離退休人員到老年大學既學到了知識，又豐富了生活，提高了老年人的綜合素質(zhì)。
三、學樂結(jié)合、溫暖人心的教學方式是吸引離退休人員學習的最好方式。老年大學根據(jù)老年人的特點開設(shè)課程，采取動靜結(jié)合、理論與實踐結(jié)合、求知求樂結(jié)合的教學方法執(zhí)教，讓老年人有一個充分展示自我的機會，體現(xiàn)了老年人的人生價值，共享晚年的快樂生活，收到了明顯效果。我在攝影班與20余名學員一起學習攝影，親自體會到了老年大學輕松快樂、親切溫暖、和睦平等的氛圍，老師認真教學，師生相互尊重。王守剛老師無論上室內(nèi)課、還是室外課，都能盡心盡責、耐心細致地給學員們講授攝影知識。上室外攝影課時，他給學員們帶礦泉水和吃的，關(guān)心照顧年齡大的學員。每到一個景點，他總是先拍一張作品，具體指導學員如何構(gòu)圖、取景、用光和拍照，使學員們很快就掌握了攝影技能。室外拍攝的作品再帶回課堂給學員們進行講解，總結(jié)交流經(jīng)驗，使學員收獲匪淺。學員的攝影作品有的在單位攝影比賽中獲了獎，有的還被礦務(wù)局網(wǎng)刊登發(fā)表。期末考試總結(jié)課上，張海民校長還非常有興趣的觀看了同學們的攝影作品并做了十分中肯的評論，學員發(fā)自內(nèi)心的為學校和老師送了一面錦旗“寓教于樂師生樂 拍出精彩夕陽紅”，用以表達感謝之情。
四、老年大學使離退休人員不僅鍛煉了身體，還陶冶了情操、增添了歡樂。退休人員在頤養(yǎng)天年時期，走進老年大學，在思想觀念、興趣培養(yǎng)、意志鑄造等方面都得到了鍛煉和提高，在老年大學濃厚的文化氛圍里，他們能以欣然之態(tài)，做心愛之事，自然很是高興。我單位退休人員王銳、張志新、史慧琴、張金麗在太極劍班學習，他們喜歡太極拳、太極劍、功夫扇到了入迷的程度，上課跟劉能文老師學武當太極劍和功夫扇，課余時間在我處新和廣場，每天早晚堅持練拳、劍、扇互相交流學習，他們身體得到了鍛煉，不僅病痛減輕了，而且興趣愛好得到了展示。王銳體重減輕了，高血壓也降下來了，史慧琴嚴重的關(guān)節(jié)炎病也好了許多，現(xiàn)在能行動自如的上六層樓梯回家了，張金麗在我處舉辦的“2010年重陽節(jié)首屆百人太極拳比賽”活動中榮獲第一名、王銳和張志新分別榮獲第二名。上老年大學使他們得到了許多好處，個個臉上都洋溢著幸福、自豪的笑容。
五、老年大學使離退休人員結(jié)識了朋友，增進了友誼。老年大學的學員們來自不同的行業(yè)、不同的單位，剛?cè)雽W時，面對的是陌生的面孔，開學后，大家真誠相處，親密無間。學習中互相幫助、共同提高。思想上交心談心，煩心的事互相勸慰，碰到困難相互幫助，身體不適相互照應，從而增強了團結(jié)、加深了感情、增進了友誼。攝影班的學員王彥娣，是一個空巢老人，有一次在家病了，有一個多月時間，咳嗽始終不好，不知是因為有病而心緒煩躁，還是因為心緒煩躁而有病，她索性把自己鎖在家里，學員們知道后去看望她，有的捶背有的揉腿，她臉上露出了笑容，丟掉了憂愁，感動的說：老年大學就是我的家，我幸福的像花兒一樣。她現(xiàn)在安心學習，情緒飽滿、思想愉快，身體比以前健康多了。為了學好攝影，攝影班的學員們還建立了快樂拍拍QQ群，每次采風回來，大家都迫不及待將自己的“作品”上傳到群相冊，在群里相互交流、相互切磋、發(fā)表評論，老師點評，從而拓寬了視野，開啟了心扉，提高了欣賞水平，培養(yǎng)了自信心和自豪感，增進了友誼。王守剛老師的“學、樂、為”相結(jié)合的教學方法，增強了學校的凝聚力和向心力，大家相約：今年第二學期繼續(xù)上攝影班，繼續(xù)當王老師的學生，一個都不能少！現(xiàn)在學員們又面臨即將畢業(yè)，大家不愿離去，又自發(fā)成立了攝影興趣愛好小組，繼續(xù)快樂拍拍。
總之，通過老年大學的教育，離退休人員的精神生活更加豐富、愉悅了，實現(xiàn)了學以增智、學以增德、學以增樂、學以延年的目的，學員們深有體會地說：“最美不過夕陽紅，老年大學勝夕陽”，進入老年大學是一種新的感受，人年輕了，身體健康了，知識豐富了，思想開朗了，心情舒暢了，這是離退休后的又一大喜出望外的幸福。我們將懷著感恩的心情，感謝礦務(wù)局領(lǐng)導注重夕陽工程，為離退休老人創(chuàng)建了環(huán)境優(yōu)美的礦務(wù)局內(nèi)部老年大學，使老年人老有所學、老有所樂、老有所為。
編輯：劉孝文
